
各有關單位:
為了普及推廣和加強青少年藝術素質教育,培養提升青少年藝術特長的潛質和素養,為國家培養更多更優秀的藝術人才,服務于社會文化藝術的繁榮發展,給廣大學習藝術的青少年提供一個展示平臺,使廣大青少年的藝術特長水平得到更加科學的評價。經研究決定,成立“全國藝術特長生測評委員會”,負責開展全國藝術特長生測評活動。
北大新世紀教育中心
2018年12月12日
01北大新世紀教育中心
北大新世紀教育中心是由北大新世紀集團主管的教育職能機構。
自1999年2月北京大學科技開發部投資、成立北大新世紀集團以來,中心緊密依托北京大學優良、豐富的教育科技資源繼承和發揚北京大學“勤奮、求實、嚴謹、創新”的傳統,孜孜以求,不斷開拓,在中國教育科技領域有了長足發展,取得了豐碩的成果,綜合實力越來越強,具有強大的科研開發與運用能力。

02全國藝術特長生專業水平測試
全國藝術特長生教育是由北大新世紀教育中心主辦、北大新世紀教育研究院協辦的具有示范性的面向全國青少年藝術特長生的教育活動,由北京大學藝術學院等藝術行業專家提供學術支持,各有關教育部門、實驗學校、教育機構以及有關重點高校支持協作。
教育部印發了《中小學生藝術素質測評辦法》、《中小學校藝術教育工作自評辦法》和《中小學校藝術教育發展年度報告辦法》,要求對中小學生藝術素質進行測評,測評結果要納入學生綜合素質檔案。初中和高中階段學生測評結果將作為學生綜合素質評價的重要內容。

簡單來說,就是學校將逐漸開始對學生的藝術素質進行測評,并納入學生綜合素質測評,最終將納入中高考成績。這就意味著,將來學生的中高考成績并不僅僅只看考試成績,學生的藝術素質測評分數也將成為影響其中高考成績的重要因素。(具體以各省市自治區的教育政策為準)
該測評是教育部為了推動藝術教育的發展,實施全面素質教育提高學生全面健康成長而推行的重要舉措。中小學生的藝術測評結果作為學生綜合素質評價的重要內容,將納入學生綜合素質檔案。作為中小學生升學的重要參考指標。
各地教育部門已逐漸開始貫徹落實國家教育部政策,開始著手進行學生藝術素質測評,并讓藝術素質測評成績納入學生成績。
03全國測評考點——臨風堂
臨風堂積極配合教育部政策,與北大新世紀教育中心達成良好合作關系,擔起作為教育者的責任,現已經成為全國藝術特長生測評的報名處和考點。

臨風堂書畫始創于公元2010年,源起于西北戈壁原子彈城(中國核城)。創始人魯印運用二十余年自學研究成果《臨風堂·少兒國學書畫養正教育課程體系》為核心競爭力,實踐辦學。

目前,臨風堂已經發展成為師門傳承的少兒國學書畫養正教育品牌,集書畫創作教學、國學原理、童蒙養正教育、國學家庭教育于一體,為5-12歲兒童開啟書香之門。
自臨風堂2017年推廣加盟起,僅3年時間就在全國成立了近千家加盟校,任一加盟校都可作為藝術測評的報名咨詢處,為全國考生都能有機會參加測評提供便利。
04測評事項
測評宗旨
培養新時期藝術人才,實現劃時代文藝復興。
測評證書

測評科目
美術類測評科目主要包括中國畫、西畫和書法。
中國畫:人物、山水、花鳥等;
西畫:素描、速寫、水粉畫、水彩畫、油畫等;
書法:軟筆(毛筆)書法、硬筆書法等。
報名對象及地點
具有美術書法等藝術特長的在校學生及廣大藝術愛好者,均可通過臨風堂各地加盟校報名參加。
報名方式
1、考生應在老師指導下,根據自己的實際藝術水平選擇報考級別,考生報考級別一般遵循逐級報考的原則,不鼓勵跳級報考。報名之后不得辦理改報、退報手續。
2、考生需提交近期同一底板證件照3張(小二寸藍背景),到各地臨風堂測評點領取報名表、準考證并交納費用。說明:學生照片上傳一律為電子版。
3、認真填寫報名表,字跡清楚、項目齊全、內容準確,考生姓名中的多音字、冷僻字、異形字均須注明漢語拼音。
4、認真填寫準考證信息,務必保管好準考證??忌荚嚂r須攜帶準考證,未帶準考證視為自動棄權。
考試須知
1、考試時間定在每年的寒暑假假期,具體時間到當地報名處咨詢。
2、考試的具體時間、地點及考場將在考前15日內由各省、市、區測評委員會網上公布或電話通知。
3、考試結束20天后網上公布成績,考生可登陸網站輸入姓名和證書編號查詢成績信息。
4、考生證書可在測評考試結束50天后,到各省、市、區測評委員會或報名處領取。
評審規則
藝術特長成績分為一至十級(表演、演奏特級),每級四個評分等級(優秀、良好、合格、不合格)。
成績在90分以上為優秀,80-89分為良好,60-79分為合格,低于60分為不合格。
考官由全國藝術特長生測評委員會審核批準,由各專業的專家和教授組成??脊佻F場點評并給予結果。合格的考生將獲得全國藝術特長生測評認證證書。
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徹國家和教育部的政策,加強和改進中小學生綜合素質評價,是教育部對基礎教育的綜合改革,是配套中、高考招生制度改革的重要舉措。
家長們現在不接受新事物和新理念,未來孩子在中、高考中難免會吃虧,畢竟孩子的素質不是去補習班上幾次課就能補回來的,而是一個長期積累的過程;也不是簡單的知識堆砌,同時也需要內外兼修,在實踐中獲得潛移默化的提升。
這也是國家和教育部把藝術素質測評納入中、高考錄取參考依據的初衷,旨在從根本上引導國民提高認識。
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