“只有自己畫得好了，才不會誤人子弟啊?！睋芡娫挄r，管老師正在創作書畫。

加盟臨風堂后，他終于可以全身心投入到中國書畫了，課堂之余，一有時間便練習書畫創作。書畫藝術對管老師來說，不僅是一份事業，更是一種責任與擔當。

管老師（學乙）作品

結緣臨風堂

兩年前，趙老師來到青島參加臨風堂年會，路上打了一輛出租車。司機很健談，得知趙老師在臨風堂教授書畫后，表示自己也對中國書畫頗有熱愛。就這樣，雙方的微信列表中多了一位志同道合的朋友。

在與趙老師的交流中，這位愛好書畫的司機逐漸獲得了對臨風堂的了解。

“沒有基礎，也能在短期內成為書畫老師？”

他抱著試試看的想法，決定親自去臨風堂看看。于是，去年10月份，這位出租車司機出現在了臨風堂線下實操峰會的現場，學習3天后，當場交了加盟定金。

他就是一開始提到的管老師，目前在山東濰坊經營臨風堂校區。

管老師（學乙）作品

從出租車司機到書畫老師的蛻變

“我不是因為勞累才放棄原來的工作，也不是為了賺錢才加盟臨風堂?！?/span>

管老師沒有說為什么。我們能從作品中，看出他對筆墨的執著，對教育的情懷，一點一畫都是藝術與情感碰撞的結晶。

管老師（學乙）作品

受父親影響，管老師從小就養成了使用毛筆的習慣，每得一時閑暇，他都會拿起筆來寫寫畫畫。但苦于接觸不到書畫老師，他始終沒有接受過專業書畫學習。

學習書畫，曾是他夢寐以求又留有遺憾的事情。現在，他在臨風堂實現了兒時的書畫夢想，也讓更多孩子有機會接觸到中國書畫。

管老師（學乙）作品

他的作品，展現了臨風人的優秀品質，及對書畫的理解與熱愛。作為一名臨風堂加盟校校長，管老師始終堅持將傳統文化教育放在第一位，他對書畫教育的情懷已經感染到了孩子家長。

家長愛孩子，也愛傳統文化，他們愿意讓孩子學習中國書畫。

管老師的校區從今年開班起，短短幾個月就已經贏得了家長的良好口碑——孩子不僅學會了國畫，還學會了做人。

眼看孩子在臨風堂獲得了書畫技能和心性品格的雙豐收，不少家長開始自發轉介紹，通過口碑來的學生越來越多。

像管老師這樣的加盟者還有很多，他們是創業者，是投資者，更是教育者。

課堂是檢驗教育者的第一張試紙，有情懷的教育者一定是像管老師這般深深扎根于課堂，不斷提高教學水平，把教育視為一種生命渴求的教師。

做一個有情懷的教育者，傳承中國優秀傳統文化，愛滿天下。

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